Специалисты Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС провели исследование уровня знаний учителей о современных информационных технологиях. Оказалось, что 37,3% из них вообще не используют современные методы для онлайн-обучения.
Как пишут «Известия», знания педагогов оценили с помощью опроса самих учителей. Знают все методы и инструменты всего 18% работников образования. Свои знания на «хорошо» оценили около 43% учителей. Остальные 39% получились в отстающих.
Автор исследования, директор Центра персонализации и социализации образования детей ФИРО РАНХиГС Наталья Тарасова отметила, что проблем в применении таких методов несколько. В частности, наблюдаются устаревшие формы и методы повышения квалификации педагогов, которые не соответствуют современной ситуации.